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Grupo Amber, página inicial
Ilustração conceitual de quadros de vídeo organizados em uma biblioteca de aulas
Ilustração conceitual
Estudo de caso

Onça Vídeos: a organização do acervo de aulas passou a ser nossa

Como a Amber criou uma camada própria para organizar e administrar os vídeos das aulas, sem mexer no acervo que já está no ar.

  • Iniciativa: Onça Vídeos
  • Área: Vídeo e conteúdo
  • Situação: Em uso
  • Publicado em:
  • Tempo de leitura: 2 min de leitura
Economia estimada por ano
Mais de R$ 70 mil
Como calculamos. Projeção de 12 meses a partir de uma fatura anterior e do custo atual; períodos com volumes diferentes. Não é economia já realizada.

As aulas dos programas da Amber são vídeos. Cada treino e cada explicação de exercício vira parte de um acervo que atende alunas o tempo todo, pelos aplicativos e produtos da empresa.

O problema

Os vídeos ficam num serviço de streaming contratado, que cuida de armazenar e entregar cada aula. Esse serviço organiza o acervo em apenas dois níveis, sem pastas dentro de pastas. Para manter alguma ordem, cada curso acabou virando um espaço separado dentro da conta.

O arranjo funciona para servir os vídeos, mas complica o trabalho de quem cuida do acervo: encontrar uma aula, reorganizar um curso ou entender o que existe exige conhecer esse contorno de cabeça.

A escolha

Antes, a Amber pagava por um serviço de vídeo completo, em pacotes pré-pagos de consumo. Hoje, o armazenamento e a entrega ficam num serviço de streaming cobrado por uso, e a Amber construiu, por cima dele, o Onça Vídeos: uma ferramenta interna de organização e gestão do acervo. A hierarquia de pastas, sem limite de profundidade, passa a ser da Amber. O endereço de cada vídeo no serviço de streaming vira um dado registrado, e não mais a forma de organizar.

A escolha foi deliberada: não reconstruir o que o fornecedor já faz bem, e construir exatamente a parte que faltava para a nossa rotina.

  • Onça VídeosFerramenta interna da Amber: organiza o acervo em pastas, sem limite de profundidade.
  • Serviço de streamingArmazena e entrega cada aula, cobrado por uso. O endereço de cada vídeo vira um dado registrado.
Diagrama conceitual. A organização passa a ser uma camada da Amber, por cima do serviço que entrega os vídeos.

Sem risco para o que está no ar

O acervo atende alunas agora, e outros sistemas da Amber apontam para esses vídeos. Por isso a ferramenta foi desenhada para não tocar em nada que já existe: cada parte do acervo entra na nova organização quando a equipe decide adotá-la, uma de cada vez. Hoje o Onça Vídeos está em uso, e a adoção seguiu esse desenho, parte a parte.

O que muda para o negócio

  • Organização que acompanha o crescimentoUm curso novo entra na estrutura certa, em vez de abrir mais um espaço solto na conta.
  • Conhecimento do acervo dentro de casaA estrutura fica registrada numa ferramenta da Amber, e não na memória de quem montou cada curso.
  • Gestão num lugar sóOrganizar, encontrar e acompanhar o acervo deixa de depender de navegar pela conta do fornecedor.
  • Custo menorPagar a entrega por uso, com a gestão feita em casa, derrubou o custo mensal de vídeo. A estimativa anualizada está no topo desta página, com a forma de cálculo.

Outros casos